通过课程融合提升职前幼师音乐综合能力的研究

王雅婧 段为

《文渊(高中版)》 2020年06期

湖北艺术职业学院 湖北 武汉 430079

音乐活动作为幼儿园教育的组成部分,是儿童美育发展的重要手段.在课程融合理念下,提升职前幼师的音乐综合能力,从理论和实践层面上来讲皆有举足轻重的价值.本文阐释了湖北艺术职业学院艺术教育学院,有关提升职前幼师音乐综合能力的实践与探究.力图通过音乐课程的开发与运用,使职前幼师具备较好的音乐技能,进一步学习音乐知识、提高音乐素养.

课程融合;职前幼师;音乐能力