高校法律英语翻译"协同教学"模式研究

朱洁

《文渊(高中版)》 2020年06期

中国政法大学人文学院 北京 100088

"协同教学"模式,能弥补传统教学模式的缺陷,吸纳不同专业背景的教师为同一批学生同时开展教学活动.该模式曾先后在美国、英国、韩国、台湾等地区和地区实施,取得良好的教学效果,积累了丰富的教学经验,并日趋成熟.我国法制建设和改革开放需要高素质的法律英语翻译人才,而目前高校具备双学科专业背景的师资匮乏,严重阻碍法律英语翻译学科的发展.法律英语翻译作为英语+法学的交叉复合学科,很适合采用"协同教学",整合现有高校教学资源,缓解师资匮乏,实现培养"精英明法"的复合型法律翻译人才的目标.

"协同教学";法律英语翻译;英语教育改革