基于小组合作的小学数学分层教学概述

王春霞

《文渊(高中版)》 2020年06期

景县留智庙镇万庄小学 河北 衡水 053500

分层教学新课改提倡的新教学思想,将这种教学思想融入小学数学教学和学生小组合作学习中具有非常重要的现实意义.这就应当由教师在具体教学中,先行对分层教学思想下的小学数学组合作学习做出研讨,以建立落实具有可行性的层次化教学方法.这样能够调动学生探索数学专业奥秘的积极性,强化学生思考的自主力;也能够增进学生间的讨论、沟通时间,强化学生合作力;还能够提高学生积极思考、迎难而上的信心,强化学生深化分析问题的探究力.从而体现将分层思想融入小学数学小组合作学习中的现实意义.

小学数学课堂;分层教学;小组合作学习