寓画于情以情动人——论初中美术教学中的情感教育

冯晓冉

《文渊(高中版)》 2020年06期

冠县教体局 山东 聊城 252500

情感教育是当代美术教育的最重要构成部分,其对学生领悟美、发现美以及创造美有着重要的促进作用.因此,教师在学生美育教学以及学生美术素养培养活动中,一定要注重学生情感的培养,从而在强化学生情感感受的基础上,加强学生对于美的认知、理解以及感受,增强他们的个人素质和综合品质.本文就初中美术教学中的情感教育方法进行了阐述,希望能为广大美术教师科学培养学生素养提供一些简单的帮助.

初中美术;情感教育;有效性方法