融合翻转课堂的民办应用型本科院校信息素养教育模式构建

李永攀 骆天骄

《文渊(高中版)》 2020年06期

黑龙江财经学院 黑龙江 哈尔滨 150025

在信息环境下,民办应用型本科高校应积极开展信息素养教育和培训,创新管理模式体系,服务师生读者需求.本文探索利用翻转课堂方式,构建信息素养教育模式,有效开展适合民办教育特点的信息素养教育体系,培养专业素质高、综合技能强、信息素养能力扎实的应用型人才.

翻转课堂;民办应用型院校;信息素养教育