提升声乐教学质量的探索与研究见解

宗绪阳

《文渊(高中版)》 2020年06期

黑龙江科技职业学校 黑龙江 哈尔滨 150010

声乐教学具有综合性特点,是艺术学科的重要组成部分.部分学生对声乐不了解,没有认识到声乐学习的重要性,导致教学质量效果不理想.因此,提升声乐教学质量势在必行.文章首先对提高声乐教学质量的意义进行阐述,从教学目标定位不清晰、教学方法不科学、传统文化渗透不深入三个方面对声乐教学存在的问题进行解析,并以此为依据,提出声乐教学质量提升的有效策略.

声乐教学;教学质量;传统文化