智慧课堂模式在小学数学教学中的设计与实践研究

黄会珍

《文渊(高中版)》 2020年06期

江西省宜春市樟树市昌傅中心学校 江西 宜春 331213

在小学的数学教学中设置智慧课堂,让学生自主学习数学知识文化,是当下数学教学的重大改革.然而,小学数学老师在进行智慧课堂教学时,没有结合好学生的实际学习情况,没有找到智慧课堂的特点,导致学生的数学学习进步缓慢,进而影响了小学数学课堂教学的进程.基于此,本文就针对智慧课堂在小学数学课堂应用的行动展开研究,希望能改善当下小学数学教学现状,促进学生的全面发展.

智慧课堂;小学数学;教学设计;实践研究