摘 要：
随着我国整体经济水平的不断发展与进步,促进了教育的深化发展.在此情况下,人们越来越关注教育模式的创新提升教学质量和水平.数学学科作为小学阶段重要的一门基础性和主要学科,提高教学质量对于小学生良好数学学习基础的奠定至关重要.因此,应在数学教学课堂中融入差异化教学观念,创新教学模式,从而达到进一步提升现阶段小学数学整体质量和水平的目的.本文分析了目前我国乡村小学数学教学现状以及存在的问题,并且提出了在数学教学课堂中,开展差异化教学的有效手段.希望能够激发小学生的数学学习兴趣,提高教学质量.
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