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宋若嘉
《文渊(高中版)》 2020年06期
北京市顺义区第三中学 北京 101300
随着新课标在我国初中英语教育体系内的不断实施,在当前的初中英语课程中,阅读能力和写作能力成为众多英语教师的重点教学内容.这是因为教师对英语阅读及写作教学的有效融合,不仅是拓展学生英语知识,推动学生全面发展的重要方式,同时也是深化英语课程教学改革,实现初中英语课程高质量开展的重要途径.基于此,本文通过深入探究初中英语阅读和写作教学活动的有效结合,以期提升初中英语课程教育教学质量,为推动初中生英语综合素养的发展提供一些有价值的参考.
初中英语;阅读教学;写作教学;结合策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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