基于成果导向的混合式教学模式在高职助产专业《妇科护理技术》教学中的应用研究

李敏 孙燕

《文渊(高中版)》 2020年06期

莱芜职业技术学院 山东 莱芜 271100

近年来,随着经济发展与社会进步,为妇科护理技术带来了新的机遇与挑战,人们对妇科护理技术提出来更高的要求.因此,为迎合社会发展的需要,高职助产专业应重视《妇科护理技术》的课程安排,积极实施有效、科学的教学方法,提高妇科护理人员的专业知识及护理技术.本文主要综述了基于成果导向的混合式教学模式在高职助产专业《妇科护理技术》中的应用,为今后教学提供借鉴.

混合教学模式;高职助产专业;妇科护理技术;教学研究