初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

吴卫星

《文渊(高中版)》 2020年05期

江苏省南通市通州区袁灶初级中学 226324

阅读和写作都是语文学习的核心.学生通过阅读,可以提高自己的阅读范围,增加好词好句的积累,提高自身的知识储备;通过写作,可以表达自己的感悟和想法,通过将文字进行排列,写出富有自己情感的优美句子.通过将二者结合,可以有效提高学生的语文素养,本文拟通过研究"读写结合"对初中语文教学的积极作用,进而分析我国目前"读写结合"在语文教学中的现状,最后针对这些现状提出自己的看法和见解.

初中语文;读写结合;研究探索;教学实践