游戏在智力残疾儿童数学教学中的应用

刘振利

《文渊(高中版)》 2020年05期

山东省新泰市特殊教育学校 山东 新泰 271200

当前特殊教育中的培智儿童教育教学,由于智力残疾儿童在生理、心理,以及智力等各个方面的缺陷,使其在认知上存在一定的障碍,同时给教育教学带来了很多的困难和障碍,所以在对其进行教育教学时的教学方法以及手段的选择会对教学效果有着重要的影响.而游戏教学则在实践应用中充分体现了其价值,所以本文将对游戏教学在智力残疾儿童数学教学中的应用方法进行一定的探讨,希望能为智力残疾儿童实现更加高效的数学学习产生一定积极的影响.

游戏;智力残疾儿童;数学教学