略析小学语文习作教学跟进指导对策

周振文

《文渊(高中版)》 2020年05期

内蒙古通辽市奈曼旗东明镇北奈林小学 内蒙古 通辽 028322

习作教学是小学语文教学的重要组成内容,它不仅能培养学生基础写作能力,也承担着提升学生语文素养的重要任务.因此,在小学语文习作创新教学过程中,要注重学生主体性,创设适合学生观察和想象能力发展的教学情境,激发学生自主习作的兴趣,让学生爱上语文习作.

小学语文;习作教学;跟进指导