"统编本"小学语文高学段文言文教学策略浅析

金欣

《文渊(高中版)》 2020年05期

青岛市城阳区城阳街道古庙小学 山东 青岛 266000

"统编本"小学语文教材对中华优秀传统文化格外重视,三至六年级选编了十四课短篇文言文.对于初涉真正意义上的文言文的高学段小学生来讲,难度还是较大的.因此,在教学过程中,教师要提前搭建学段衔接阶梯,充分利用小组合学模式进行方法引领,加强读写训练与拓展,着重培养学生的文言语感,提升学生的语文素养.

小学语文;高学段;文言文;教学策略