简析小学语文阅读教学有效性探究——以部编版五年级上册《落花生》教学为例

禹方银

《文渊(高中版)》 2020年05期

山东省新泰市向阳实验学校 山东 新泰 271202

从阅读教学在小学语文中的课时安排,就可以看出阅读教学在语文教学中的重要地位,其包涵多种语文能力的综合运用,对学生语文综合素养的发展有重要意义.教师应该利用阅读课的课时优势,积极进行学生综合能力的培养,通过完善教学目标,丰富教学手段、合理设计课程的形式,提升阅读教学的质量,推动学生全面发展.

小学语文;阅读教学;策略探究