小学数学班主任管理创新探析

周正杰

《文渊(高中版)》 2020年05期

甘肃省东乡族自治县考勒学区八十个塬学校 甘肃 东乡 731400

在素质教育不断发展的过程中,班主任在实施教学管理工作时,更应该将学生作为主体实施班级管理工作,给学生创建高效教学的环境,让学生在科学合理的班级管理理念下实现数学知识的学习,实现学生更全面的成长和发展.在班主任担任小学数学教师的情况下实施管理工作,班主任更应该重视管理工作的创新,这样才能够实现对学生更高效的教学,让学生既可以得到综合素质的提升,让学生喜欢班级环境,同时还能让学生得到数学学习成绩的提升.

小学数学;班主任管理;创新