"互联网+"背景下小学科学教学探究

刘妮娜

《文渊(高中版)》 2020年05期

山东省沂水县龙家圈街道南套小学 山东 沂水 276428

小学科学是增加学生对科学知识的理解,培养学生科学精神的重要科目,因此内容与学生的生活紧密相连,因此在教学方式选择上有诸多的选择.本文结合互联网技术在小学科学教学中的优势,深入分析了小学科学教学的创新途径,并结合教育现状提出了应该注意的问题,力图通过本文的研究,可以有效的推进小学科学的教学质量,促进学生的核心素养的提升.

"互联网+";小学科学;教学