情境学习视角下的幼儿园教学教育实践探究

罗文思

《文渊(高中版)》 2020年05期

吉林省镇赉县第一幼儿园 吉林 镇赉 137300

在素质教育观念不断深入之下,情境教学逐渐受到关注.情境教学以幼儿身心发展规律以及建构主义学习理论为基础,利用多种形式创设趣味性教学情境,为幼儿提供愉快的学习环境,重视幼儿学习的主体地位,符合素质教育发展观念.

情境学习;幼儿园教学;教育实践