小学美术作业评价探究

吴榕琍

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省抚州市临川区第十一小学 江西 抚州 344000

在新课程改革的当下,小学美术作业的评价也在进行着一系列的变革.传统的小学美术课堂评价不严谨,容易对学生的发展产生消极的影响.这种现象的产生会要求教师更加强调美术作业的过程性评价,注重学生的创造力的发展.本文主要分析了小学美术作业评价的现状以及改革的必要性,综合探究了具体进行评价机制转变的教学策略.

小学美术;美术作业;作业评价