语文课标下对高中阅读能力培养的探究

梅晓军

《文渊(高中版)》 2020年05期

海原县第一中学 宁夏 中卫 755200

传统阅读能力培养策略无法适应新课标下的人才培养需求,基于此在语文课标下,开展对高中阅读能力培养的探究.考虑到不同学生自身学习能力的差异性,提出在课堂上播放轻音乐的方式,使学生具有身临其境的阅读感受.并引入探究式能力培养方法,鼓励学生在阅读中对文章提出质疑,提高学生对优秀语句鉴别能力,提高学生综合阅读水平.

语文课标;高中;阅读能力;培养