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唐芙蓉
《文渊(高中版)》 2020年05期
湖南省邵阳市双清区明德学校 湖南 邵阳 422000
在新课改的理念指导下,现阶段各学科教学中更为重视对学生的学科实践能力进行培养.语文学科中学科实践的过程,主要包括语言的输入与输出.对小学阶段的学生来说,语言知识的输入可以使得语言积累数量逐渐增加,达成提升语文综合水平的目的 .小学语文中语言信息的输入,主要需要依靠阅读的方式,通过阅读学生可以形成一定的抽象思维能力,掌握文字应用的要点,提升语文综合水平.基于此,本文对小学语文教学中阅读训练的重要性进行探讨.
小学语文教习;阅读训练;重要性分析

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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