新课改下农村中学语文课堂教学的有效提升

温志浮

《文渊(高中版)》 2020年05期

广西壮族自治区贺州市平桂区沙田镇第一初级中学 广西壮族 贺州 542809

新课改背景 下,课堂教学的有效性是语文教师的关注重点.在广大的农村地区,由于教学环境、生源质量较差等因素的限制,语文课堂的教学效率通常较低.对此,教师应当立足于新课改的时代背景 ,对教学方法与教学内容进行优化.具体而言,教师需要应用情境创设、合作学习、开展实践活动等教学策略,实现师生在课堂上的和谐互动,体现学生的学习主体性,并培养学生学科核心素养.

新课改;农村中学;语文课堂教学