小学阶段数学应用题解题能力的培养

吴灿芳

《文渊(高中版)》 2020年05期

山东省菏泽市牡丹区小留中心校 山东 菏泽 274000

数学来自生活,存在于生活中,并应用于生活.教师应从学生的生活经历和已有的知识背景 出发,构建以生活为导向的小学数学课堂,使学生的学习活动丰富、活跃,鼓励学生树立数学与生活紧密联系的意识,针对小学数学教育中解决实际问题的困难,通过对实际问题教学现状的探讨,提出了培养学生解决问题能力的几点建议,以期为小学数学教师解决实际问题提供相应的策略,提高他们的教学能力.

小学阶段;数学应用题;解题能力;培养