翻转课堂在初中生物学教学中的应用研究

何有根

《文渊(高中版)》 2020年05期

江西省赣州市于都县盘古山初级中学 江西 赣州 342300

随着教学改革的不断深入,传统的初中生物教学模式弊端逐渐暴露了出来,已经无法满足学生在学习和发展上的需求,而翻转课堂的提出却转变了许多传统教学当中的局限性,使得课堂更为有效.本文先阐述了翻转课堂在中学生物教学中的应用现状与问题和基于知识构建的中学生物翻转课堂设计,然后又对中学生物翻转课堂学习自觉性和参与性展开讨论,并提出个人的见解.

翻转课堂;初中生物;课堂教学;应用研究