基于核心素养视角下初中历史教学中学生能力的培养

郭光华

《文渊(高中版)》 2020年05期

吉林省白山市靖宇县花园口镇榆树川学校 吉林 白山 135200

在经济社会进一步发展的影响下,高素质、综合性人才已然成为当前我国各个行业、各个岗位的人才选拔目标.我们要想在国际交流中表现出彩,首先要对本国历史有着深刻地理解,才能把本国优秀的传统文化更好地发扬光大.因此,把握住初中阶段学生内在思想品质成熟发展的这一重要阶段,通过历史教学活动的开展来塑造学生的历史素养,就成了初中历史教师教育教学工作的重点.但就究其根本,如何才能在初中历史教学中落实学生综合素质和能力的培养呢?本文就对这一文本展开分析探究.

核心素养;初中历史教学;学生;能力;培养