首页 > 文渊(高中版) > 2020年第05期 > 识字教学在小学语文教育教学中的探讨

  • 识字教学在小学语文教育教学中的探讨

    作 者:

    李玲

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年05期

    单 位:

    霍林郭勒市实验小学 内蒙古 霍林郭勒 029200

    摘 要:

    小学阶段的语文学习中,听说读写是小学生必须掌握的技能.对于听说方面的学习来说,由于小学生在现实生活中经常需要用到这部分知识,因此学习途径相对丰富.而对于读写方面的学习,小学生在日常生活中接触较少,就需要教师在教学中加强训练,培养小学生的阅读能力和写作能力.而要实现小学生阅读和写作能力的提升,教师要充分认识识字教学的重要意义,做好识字教学工作.本文主要针对识字教学在小学语文教育教学进行简要分析.

    关键词:

    识字教学;小学语文;教育教学

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