浅谈如何提升小学信息技术教学效果

杨福泉

《文渊(高中版)》 2020年05期

湖南省郴州市第二十一完全小学 湖南 郴州 423000

信息技术的理论概念抽象性较强,需要学生结合具体的操作才能领会,但信息技术与人类的日常生活以及生产有着十分紧密的联系.随着当下社会的进一步发展,信息技术能够应用的领域也在不断地拓展,而信息技术的学习也能够推动操作能力的提高,对学生的未来发展有着十分重要的影响.在此背景 之下,小学信息技术教学不仅仅注重学生们的成绩,更加需要教师不断探究新的教学方式.本文主要对提高小学信息技术教学效果的措施进行分析.

小学信息技术;教学效果;措施