如何提升小学数学几何图形教学效率

鲍春玲

《文渊(高中版)》 2020年05期

内蒙古自治区呼和浩特市赛罕区巨华小学 内蒙古 呼和浩特 010000

数学学科着重培养学生们的逻辑思维能力、解决问题的能力以及空间想象能力等,尤其是空间想象能力,需要学生在小学阶段就打好有关空间思维的学习基础.对于小学阶段的学生来说,几何图形的学习涉及抽象思维、空间思维等内容,但处于该年龄阶段的学生对于这些思维的发展尚不成熟,因此需要教师注重教学方法和策略的选择,以便帮助学生更好的理解有关知识内容.为了更好的完成教学,本文将就如何如何提升小学数学几何图形教学效率进行探讨.

小学数学;几何图形;教学策略;教学效率