中国物理学史料在在初中物理教学中的运用分析

洪燕

《文渊(高中版)》 2020年05期

新疆克拉玛依市独山子第三中学 新疆 克拉玛依 833699

本文就物理学史在教学中的运用为目标,就学习物理学史,尤其是中国物理学史,在教学中的深刻意义,通过举例说明,探讨中国物理学史在教学中的运用意义.

中国物理学史;初中物理;教学应用