自然材料在大班美工区的巧利用浅谈

李艳东

《文渊(高中版)》 2020年04期

保定市徐水区崔庄镇北营幼儿园 072550

随着我国教育事业的不断发展进步，幼儿阶段作为人们的启蒙阶段，其教学水平的好坏会在一定程度上影响到个人的认知和学习特点。在当下，幼儿教育逐步趋向于生活化，自然材料在幼儿美术活动中的应用得到了很多教师的认可。经过实践证明，其具有较高的应用价值，应该在今后更加广泛的普及。基于此，本文对自然材料在大班美工区的利用进行分析。

自然材料；幼儿园；美工