高中数学教学中逻辑思维培养策略探究

程建胜

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省万年中学

高中阶段是学生对数学知识进行基础学习的一个重要时期，加上高中生自身年龄的特点，在教学过程中，需要教师运用合理的教学方式，着重培养学生的数学思维以及学习能力，从而让学生在日后的发展中有坚实的后盾。数学知识普遍逻辑性都非常强，这也要求学生在学习过程中或者思维方式上有一定的逻辑，才能对数学知识有深刻的理解。基于此，在数学教学过程中注重培养学生逻辑思维能力是教师的主要教学目标。基于此，本文章对高中数学教学中逻辑思维培养策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

高中数学；逻辑思维；培养策略