小学综合实践活动中的德育引领新探

王燕波

《文渊(高中版)》 2020年04期

浙江省宁波市鄞州区潘火街道德培小学

在新课改的持续推进下，传统教育理念的局限性愈发突出，素质教育、能力教育成为各阶段教育者热议的话题。小学是学生成长过程中的关键时期，这个阶段的教育质量将对学生的未来成长产生至关重要的影响。为践行好促进学生“德智体美劳”全方位发展的教育任务，有必要进一步加强劳动教育，合理规划综合实践活动，并加入更多的德育教育内容。以丰富多样的劳动德育来引导学生全面成长，促使学生朝向正确的发展轨道前行。

小学教育；综合活动；德育教育；实践性