首页 > 文渊(高中版) > 2020年第04期 > 小学美术欣赏课中体验式教学的应用研究

  • 小学美术欣赏课中体验式教学的应用研究

    作 者:

    胡经

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年04期

    单 位:

    江西省赣州市滨江第二小学(九曲河路校区)

    摘 要:

    美术欣赏课程作为小学美术教学过程中的重要组成部分,有助于培养学生形成良好的审美能力,并在此基础之上进一步强化学生的情操,取得良好的美术素养。但由于在实际教学的过程之中,一些教师缺乏专业的赏析角度,导致教师无法正确地掌握欣赏课程,并影响到教学质量及效率的提升。因此,在美术欣赏教学的过程之中,教师需要尝试融入一些全新的课堂教学理念,借助体验式的课堂教学模式将课堂教学内容学生进行有机地融合,进一步实现教学质量及效率的提升。本文从信息技术辅助教学、鼓励学生动手操作以及融入实际生活元素这三个方面入手,阐述了小学美术欣赏课堂中体验式教学模式的应用策略。

    关键词:

    小学美术教学;欣赏课堂;体验式教学;应用策略

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