摘 要：
新课标要求教师要强化学生的综合素质，鼓励教师主动进行数学教学，改变僵化、单一的教法，尽量做到课程内容的合理编排，教学方式多种多样，引导学生进行数学实践，使学生能够充分运用数学知识，从而提高他们的学习水平。因此，要转变过去的教育理念，以学生为本，运用改革后的教学方法，充分调动学生的积极性，灵活应用各种数学知识，提高学生的学习能力。文章从当前新课标改革以来数学课堂的实际情况出发，对存在的问题进行了探讨，并提出了相应的解决办法，以期为我国的小学数学教师在教学中的运用提供一些新的思路和方法，为我们的小学数学课堂建设增添一份新的色彩。
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