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赵方楠
《文渊(高中版)》 2020年04期
吉林省长春市九台区第二中学
近年来,随着全球化的快速发展,英语作为世界上的第一通用语言扮演着越来越重要的角色。与此同时,越来越多的学校和老师们逐渐意识到学习英语的重要性。在初中阶段的英语学习中,阅读理解这一板块的内容在学生们的英语期末考试试卷里往往占了比较大的比例。因此,英语教师们在日常的教学中应当注重培养学生们的英语阅读能力。由于初中阶段的学生们对知识的理解和掌握能力不如高中甚至大学阶段里的学生们那么强,英语作为一门外语学习对于大部分的中学生来说比较困难的,再加上初中英语教师们在进行英语阅读教学时没有注重学生们英语阅读能力的培养,从而导致初中阶段的学生们在进行英语阅读的过程中会出现很多的困难。例如,他们对英语阅读材料的阅读兴趣不浓、没有掌握正确的英语阅读技巧、没有办法在较短的时间内理解和把握文章的内涵、阅读的效率不高,以及阅读效果不好等情况。因此,针对上述所提到的问题,英语教师们在进行英语阅读教学时应该寻找更加科学及合理的教学方法来提高学生们的英语阅读能力;运用有趣的教学方式和教学活动来增加学生们的英语阅读兴趣;在英语阅读教学时传授学生们正确的英语阅读技巧,从而提高他们在英语阅读中的阅读效率和阅读效果。基于此目的之上,本文针对如何有效地进行初中英语人教版的阅读教学进行了简要的分析。
初中英语;人教版;阅读教学

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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