体育游戏在初中体育教学中的应用

王彧

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省上饶市广丰区丰溪街道南屏中学

初中生正值身体发育的关键时期，体育运动对身体成长具有积极的作用。受应试教育背景影响，很多师生及家长仍然持“体育课不重要”的观念。与小学生相比，初中生的课程科目和难度都有所增加，学生需要花更多的时间和精力去掌握抽象的理论知识，这更缩减了学生参与体育运动的时间。体育课是学生宝贵的运动技能学习及身体锻炼时间，要发挥好课堂作用，就要改进教学方法。因此，在初中体育课上组织与教学内容相关的游戏，可促使学生坚持参加体育项目，全面提高学生的运动技能。

初中体育教学；体育游戏；应用