浅谈高中物理教学中核心素养的培养策略

韩遵金

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西赣州赣县第三中学

核心素养作为新课程改革的重要指南，其实施与落实需要依托于学科教学。基于核心素养视野，教师需要对课堂教学进行具体化分析。而对于高中物理这一学科，如何设计具体化的课堂教学活动，以此培养和发展学生的物理核心素养是一个值得深究的话题。因此，本文主要就高中物理核心素养培养策略详细探究，通过优化物理教学的方案，调动学生探究物理知识的动力，能为学生学习能力提升起到积极作用。

核心素养；高中物理；培养策略