浅谈初中英语词汇教学的策略

姚瑶

《文渊(高中版)》 2020年04期

九江市第十一中学

词汇一直以来都是英语的重点内容，但是学生在词汇方面的学习仍存在着较多问题，导致学生的学习效率得不到提升。基于此，本文从“以生活作为词汇教学的源泉、以情境作为词汇教学的依托、以游戏作为词汇教学的辅助”三个方面入手，阐述了教师如何优化初中英语词汇教学。

初中英语；词汇教学；教学策略