中职服装实训教学中分层教学法的运用策略

黄凤

《文渊(高中版)》 2020年04期

浦北县第一职业技术学校

随着教育改革的持续深入，体现学生差异、开展有效教学活动成为众多教师研究内容。对中职服装实训教学来讲，为了打破传统教学限制，调动学生参与兴趣，教师则可结合学生之间的差异将其合理分层，在此之后为不同层组的学生布置实训任务，以此来提升教学效果。为了实现既定教育目标，中职服装教师要深入探究分层教学法的内涵，之后分析其与专业教学融合的必要性，并针对当前教学中存在的问题落实有效改革措施，借此来推动教学发展，提升人才培养质量。本文就中职服装实训教学中分层教学法的运用进行研究，并对此提出相应看法。

中职服装；实训教学；分层教学法；应用