初中语文古诗词诵读中的问题及对策

霍泉水

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省上饶市余干县黄金埠中学

诵读是学习初中语文古诗词的重要方式，有助于学生理解古诗词中的情感、主题含义，培养学生良好的语感、陶冶学生的文学情操，在培养学生的语文素养、宣扬传统文化方面具有深远的教育意义。但是初中语文古诗词诵读教学中仍旧存在一些问题值得教育者深思。对此，教师有必要对初中语文古诗词的教学模式进行改革创新，提升学生的语文素养。

初中语文；古诗词诵读；意义；问题；策略