小学体育课堂教学效率如何有效提高

陈恒辉

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省抚州市东乡区北港小学

小学阶段的体育教学是让学生进行体育锻炼的唯一课程，也是对学生身体进行针对性强化的基础所在。小学体育的课堂教学中，教师应该要积极对传统课堂教学中留存的问题进行分析，结合小学阶段学生的认知能力与认知方式进行针对性的调整，在保证学生学习效果的同时让小学体育的课堂能够对学生的身体素质进行更加全面的培养，推动学生综合素养的养成。因此，本文主要对小学体育课堂的教学效率如何进行有效提高展开探究与实践。

小学体育；教学效率；提高策略