小学数学创新性思维的探讨与研究

乐芳玲

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省抚州市东乡区第二小学

培养学生的创新思维，最重要的是树立学生的创新意识，让学生学会自主创新并且乐于创新。因此，教师在进行数学教学时，要注重学生数学思维的拓展，引导学生将数学与创新相结合，二者齐头并进，最终达到相辅相成的学习效果。本文从“运用相关操作设计；做好数学应用拓展；注重学生科学引导”三个方面入手，对培养小学数学创新性思维的策略做出阐述。

创新思维；教学方法；应用拓展