中等职业学校语文课程教学定位及教学方法改革分析

张国宏 梁惠兰

《文渊(高中版)》 2020年04期

宁夏西吉县职业中学

本文主要以中等职业学校语文课程教学定位及教学方法改革分析为主要的阐述对象，并结合当下的教学方法进行分析。中职语文的教学模式并没有创新，并且教育形式也没有面向素质教育发展，导致教学的定位不够清晰。由此可见，在新时代发展下需要语文教学积极创新，迎合新时代目标，实事求是，更新思维，促进中职学生素质全面发展，提升中职语文的教学质量。

中职学校；语文；教学定位；教学方法