小学语文阅读教学现状及解决策略

邹玢红

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省宜春市樟树市观上镇中心小学

学生通过阅读可以获得较多的知识，并将其内化，而这些储备的知识就会在写作的过程中得到应用，写出的文章在语言表达和思维方面得到提升，可见阅读有着非常重要的作用，教师要重视阅读教学。但是，在小学语文阅读教学中有一些问题，如教学效率比较低，学生对阅读没有兴趣，直接影响学生对知识的理解。教师要优化阅读教学效果就应该根据学生的特点，创新阅读教学的方法，开展高效教学，才能提升学生的阅读能力。

小学语文；阅读教学；现状；解决策略