新课程改革背景下初中音乐教学的创新研究

周唯

《文渊(高中版)》 2020年04期

江西省新余市高新区第一中学

随着当今社会的发展，人们对学生各方面综合素质提高有了更高的要求。因此，在初中音乐的教学中，教师需要不断对自身的音乐教育教学技能进行改进，从而使学生在学习音乐知识时能够很好地提升自身的音乐素养，对学生全方面发展有着很好的促进作用。本文通过对目前初中音乐教学过程中出现的问题进行剖析，进而研究初中教师在音乐教学中的创新方法。

新课程改革；初中音乐；教学创新