试论学生语言能力在初中英语教学中的培养

范平

《文渊(高中版)》 2020年04期

四川省绵阳市第二中学 621000

语言学科通常情况下可以看做是一个整体的知识性系统，掌握语言的各种知识，例如语音、词汇、语法等，已经成为外语学习中的最高要求。教师还应当把语言类科目的学习看做一个交际系统，在整个系统中，借助各种情境的引导，锻炼学生的听说读写能力，这样才能培养学生的语言能力。虽然英语对于学生来讲并非母语，在具体学习中也会受到母语的影响，但若能够有效借助课堂知识的动态生成，教师再发挥自己的教学机智，就能够有效借助课堂教学培养学生的语言能力。

学生语言能力；初中；英语教学