基于名著阅读的初中语文写作教学研究

冯梅

《文渊(高中版)》 2020年04期

宁夏回族自治区中卫市海原县回民中学 宁夏 海原 755200

初中语文为综合类型学科，其中所涉及的知识内容多。初中语文写作为教学重难点内容，也是让不少学生都望而却步的学习部分。将名著阅读融入到初中语文写作中能拓宽学生写作思路，丰富写作内涵，使得作文的内容更为饱满，能引发他人共情。文章主要就目前初中语文写作教学现状，就如何将名著阅读融入到初中语文写作中提出相关建议，希望对语文教育工作者提供一定的参考借鉴价值，提高课程教学效率。

名著阅读；初中语文；写作教学；研究策略