浅谈新课标下初中语文新课导入技巧

潘红燕 邱烨

《文渊(高中版)》 2020年04期

南昌市田家炳学校

进入新时代，随着新课标的落实，义务教育阶段的教学课堂中经常应用情境教学模式，通过创设生动的课堂教学情境，激发学生对于初中语文教材内容的自主学习兴趣和好奇心。打造语文高效课堂能促进学生个体发展，也符合学科创新发展的要求。这就要求教师应关注学生的学习特点，用有趣的内容激活课堂，调动学生的自主性，提高其对学科知识的关注度。本文首先总结了影响初中语文教学效果的因素，继而提出增强语文教学效果的举措，希望为初中语文高效课堂的构建提供参考。

新课程标准；初中语文；高效课堂