初中英语课堂师生互动高效策略研究

夏海明

《文渊(高中版)》 2020年04期

上饶市万年县苏桥初级中学

互动式教学模式主要是以动态化教学理念作为基础条件，构建师生互动及生生互动的多样化互动方法，能够提升学生的沟通交流能力及综合思维能力。在初中英语教学中，英语教师一定要充分认识到师生互动的重要意义，将互动的理念充分落实到英语课堂教学的各个环节，创造多元化的互动渠道，丰富互动的内容，并运用良好的互动策略使师生互动不再流于形式。本文围绕基于师生互动的高效课堂展开探讨，并提出可行性策略，以期提升英语教学的质量和效率。

初中英语；师生互动；高效策略