新课程改革下信息技术在小学科学创新教学中的运用

徐梅芳

《文渊(高中版)》 2020年04期

南昌市西湖区桃花小学

在小学阶段的教学中，教师常常要面对学生对课本内容不感兴趣、上课难以集中注意力等问题，然而在学生的学习生涯中，小学阶段起着至关重要的作用，因此，教师必须提高小学课堂教学效率，把信息技术应用到学生的日常学习中，提高学生的学习意识和学习兴趣，并把信息技术作为连接师生之间的纽带，从而实现教育的高质量和高水平发展。本文首先针对信息技术在小学科学教学中的价值进行阐述，然后分析新课程改革背景下信息技术在小学科学教学中的创新应用，旨在可以借助信息技术的特有价值来进行小学科学教学工作的开展。

信息技术；小学科学；创新教学；新课程改革